ГБОУ ЦРТДЮ «Сокол» участвует в работе инновационной сети «Развитие качества образования на основе антропологического подхода» по теме «Гуманитарные педагогические проекты как основа учебных и воспитательных программ, направленных на раскрытие детского творческого потенциала»

Построение инновационного образования, ориентированного на максимальное раскрытие детского потенциала с одной стороны, опирается на богатое отечественное и мировое культурное наследие, с другой – на построение процессов культуротворчества со-бытийной образовательной общности, участниками которой являются дети, педагоги, родители, представители социальной, культурной и производственной инфраструктуры мегаполиса.

Цель и задачи инновационной деятельности

Цель: формирование механизмов и ресурсов, необходимых для реализации как программ профессионального развития всех участников инновационной сети, так и программы развития ГБОУ города Москвы центр развития творчества детей и юношества «Сокол» в целях обеспечения нового качества образования и раскрытия детского творческого потенциала

Задачи:

1. Провести рефлексивно-методологический анализ сложившейся практики профессионального развития, организации совместной проектной, исследовательской и продуктивной творческой деятельности детей и взрослых в образовательном пространстве Центра развития творчества «Сокол» и мегаполиса.
2. Участие в создании модели профессионального развития и развития со-бытийной профессиональной общности как ресурса инновационного развития современной школы.
3. Участие в семинарах по вопросам разработки программы развития Центра развития творчества «Сокол» и программ профессионального развития в контексте проектирования технологий и образовательной среды для раскрытия детского творческого потенциала.
4. Формирование и организация работы методического объединения по актуализации и сопровождению педагогических инициатив, направленных на проектирование образовательной среды для раскрытия детского творческого потенциала.
5. Реализация культурно-образовательных проектов различного масштаба (локальных, межсетевых, региональных, международных), направленных на раскрытие детского творческого потенциала.
6. Реализация темы «Культурные традиции игры и традиционной игрушки» через образовательные программы художественно-эстетической, научно-технической и социально-педагогической направленностей, а также культурно - досуговую деятельность.
7. Участие в организации режима сетевого профессионального взаимодействия на основе современных ИКТ и мультимедиа-технологий.
8. Организация и проведение выставок, концертов, открытых занятий, семейных праздников, где будут демонстрироваться результаты учебной и творческой деятельности детей.